imprimiendo

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Pequeño video explicando el proceso de impresión serigráfica. Primera clase del cuatrimestre del taller de serigrafía del programa "Doble Escolaridad" Escuela 4-029 Gral. San Martín -  Mendoza - Argentina

Primera Clase - Segundo Cuatrimestre

¡ Hola Chicos !

Nos parece importante que en la primera clase "experimenten" la serigrafía para ello empezamos el taller por el final.
Esto significa que luego de tener una pequeña charla informal con Uds. para empezar a conocernos tomamos un chablón ya preparado y comenzamos a imprimir. En las próximas clases aprenderemos todo el proceso. Pensamos que es bueno que Uds. sepan de que se trata la serigrafía "serigrafiando".

A continuación podrán ver pequeños videos para recordar que necesitamos para imprimir, como se hace y como limpiamos todo lo que usamos.

Evaluación Grupal del Proyecto

Observar el resultado, pensar en todo el proceso realizado, descubrir los logros y las dificultades es todo un desafío.
Proponer conversar sobre lo actuado parece una tarea simple.
El dialogar nos permite crecer porque a nuestras ideas se suman las ideas de los demás. Y si estamos equivocados tenemos la posibilidad de descubrirlo. El error puede ayudarnos a descubrir como resolver una situación-

Descubrimos que reunirnos en grupo y tratar de reflexionar sobre lo vivido a veces es más difícil de lo que uno cree.
¿Por qué?
Probablemente no estamos acostumbrados a expresar lo que sentimos o pensamos.
Tal vez nos da temor o verguenza a dar nuestra opinión y que no sea aceptada por los otros.
A veces sentimos que las cosas son blancas o negras, buenas o malas y nos olvidamos que podemos tener razón y otro nos completa la idea.
A veces no sabemos que decir y tratamos de desviar el tema o murmuramos cuando estamos en grupo pero...
frente a la posibilidad de hablar nos quedamos callados.

Desde jóvenes tenemos que practicar y desarrollar nuestra capacidad de comunicarnos, aunque al principio nos cueste mucho. Nos ayudará a establecer mejores relaciones y el día de mañana mejores posibilidades a la hora de trabajar o de seguir estudiando.
Tenemos que intentarlo y sacar de nuestro vocabulario la expresión "no puedo" hasta después de haberlo intentado.

La Experiencia de crear

Este año hemos vivído la increíble experiencia de crear todos juntos un valioso trabajo, por sus dimensiones, por el diseño, por la técnica, por las posibilidades de aprendizaje no sólo acerca de serigrafía sino por la vivencia de compartir un proyecto todos los miembros de cada uno de los grupos. Todos, cada uno en su horario de clase, participó aportando ideas, preparando colores, imprimiendo, dibujando, resolviendo problemas y hasta limpiando... :)

Para nosotros los profesores ha sido una valiosa y gratificante experiencia en que enseñamos y también aprendimos.

A continuación podrán ver pequeños videos que permiten contar mucho más eficazmente la experiencia y el clima que vivimos en el taller durante los meses que duró el proyecto y que está a punto de finalizar.

Conversando sobre la experiencia

Ya casi está concluído el mural. Faltan algunos detalles y diseñar las letras con que se imprimiran los nombres de todos los participantes. .

Estabamos en el patio los chicos limpiando los bastidores y las chicas sentadas dibujando. Pensamos con Pancho que era oportuno tomarnos un tiempo para conversar sobre lo realizado.

Propusimos sentarnos pero decidieron estar parados haciendo equilibrio sobre las piedras de lo que alguna vez fue un sendero. Parte de lo conversado podrán verlo y escucharlo en el video.

Experiencias Creativas

Experimentando con formas y colores

A partir de la forma impresa en la primera clase se hará una segunda impresión en otro color que puede ser superpuesta total o parcialmente creando sensación de movimiento, tridimensionalidad

Para ubicar el papel en el lugar adecuado se utiliza la forma impresa en el vidrio a la que se le aplica luz desde abajo. La forma se trasluce y por ende se puede determinar la posición que se elegirá para la segunda forma. moviendo el papel donde se imprimirá.

A través de esta actividad se puede experimentar y percibir como se comportan las formas según se separen o superpongan y también como se comportan los colores cuando se relacionan entre si, los efectos que produce la superposición de los mismos, la mezcla de ellos.

Es posible generar numerosas opciones a partir de dos elementos y dos colores.

¿Qué es la serigrafía?

La Serigrafía es una "técnica de impresión" que puede ser utilizada sobre materiales diversos: papel, tela, plásticos, cerámica, piedra, metal, vidrio, etc.

Para su realización es necesario:

1 -crear un diseño o utilizar un diseño ya creado. Ejemplo: el logo de la escuela, o diseños realizados por otro grupo de alumnos.

2- en base al mismo crear un "original" que puede realizarse en papel vegetal. o puede ser dibujado y rellenado con tinta china (debe crearse una superficie bien cubritiva) o utilizando las nuevas tecnologías en computadora e impreso en láser (NO en chorro de tinta es muy traslúcida), recortando una imagen en cartulina oscura (no permite que pase la luz).
3- a partir de dicho original se "grabará la matriz" en una tela sintética (antes se hacía en seda), utilizando para ello una "emulsión fotográfica" que será expuesta a la luz un determinado tiempo, dependerá de la mesa de luces y la emulsión.

La tela estará soportada por un "chablón" o "bastidor" que puede ser realizado por uno o comprardo, preparado con la tela seleccionada según el tipo de impresión que vamos a hacer. Hay bastidores de madera (los más económicos), hierro y aluminio.

4- Las tintas se elegirán según el tipo de objeto y sus características. Pueden ser:

sintética, textiles, cerámicas, epoxis y podrá seleccionarse colores saturados, brillantes, transparentes, fluorescentes, mates o semi-mates.

5-Preparación de la tinta:

Se diluyen con solvente, la proporción varía según la temperatura ambiente. En los días muy calurosos se debe diluir más, ya que se secará muy rápidamente e impedirá que pase y se imprima correctamente el objeto. Puede agregarse retardante de ser necesario, su función es demorar el proceso de secado y de esa manera posibilitar que se impriman mayor número de copias sin problemas a pesar de la temperatura.
6- El bastidor se "enmascara" antes de fijarse a la mesa o a las Bisagras. Se cubre con papel de diario dejando descubierta sólo la zona de la matriz y se cubre con cinta de embalar para que sea más resistente y se mantenga en condiciones.

7-la tinta Se coloca en el bastidor a lo ancho del diseño sin que lo cubra.

8-la manigueta se selecciona según la dimensión del diseño.
Con ella realizamos la impresión tomando la con las dos manos ejerciendo la misma presión.

9- Se imprime sobre el vidrio de la mesa y se seca con un secador de pelo. para poder realizar el registro.

10- para realizar el "registro" debemos considerar el tamaño del diseño, la dimensión del objeto y determinamos el lugar donde va a hacerse la impresión. Para poder determinar el lugar superponemos sobre la impresión el vidrio un papel con el tamaño exacto del objeto y colocamos 3 pequeños "topes registros" en dos de los bordes del mismo.
El registro nos permitirá ubicar el papel u objeto en el lugar exacto.

11-El Papel:

Antes de comenzar a imprimir se debe preparar el papel. Considerar la medida y si es necesario cortar "todo" el papel a imprimir de la medida exacta. De ese modo se podrá imprimir la cantidad de copias previstas sin dificultad. El corte exacto del papel permitirá utilizar los registros exitosamente. Para ello se debe marcar utilizando la escuadra, la regla y cortar luego con cutter o de ser posible con guillotina. El realizar esta tarea con precisión facilitará que el trabajo tenga un acabado de buena calidad.

El proceso previo a la impresión está concluido.

LA IMPRESIÓN

Implica un trabajo en "equipo",cada participante tiene un rol como los jugadores en un partido de fútbol. Todo saldrá bien si cada uno está atento y cumple su función en el momento oportuno.

Trabajaremos en grupo de 4 alumnos:

- A la derecha se ubicará el encargado de colocar el papel u objetoen la mesa, de impresión guiándose por los registros. Es muy importante que sus manos estén limpias.

- Frente al chablon estará el alumno que con la manigueta imprimirá el motivo.

- A la izquierda, el tercer alumno, tomará la impresión y la ubicará en una mesa para su secado una al lado de la otra, NUNCA encima porque puede correrse la tinta o pegarse una con otra. Deberá cuidar de mantener las "manos limpias" para no ensuciar el trabajo.

- El cuarto alumno será el encargado de la tinta. La preparará agregándole diluyente y de ser necesario combinará los colores hasta lograr el deseado. Deberá estar atento que haya suficiente tinta en el bastidor y esté en condiciones óptimas para imprimir y preparar más si es necesario.

Los 4 deben estar concentrados porque las impresiones deben hacerse rápido, para evitar que la tinta se seque y obture la tela y pues ello puede generar copias defectuosas. Si sucede deberemos proceder a limpiar la matriz y comenzar todo el proceso nuevamente.

El objetivo es lograr impresiones de buena calidad. Para lograrlo debemos ser cuidadosos y tener en cuenta cada uno de estos detalles.

El proceso de impresión es sencillo de ejecutar, el equipamiento y los insumos necesarios son de un costo relativamente bajo y puede realizarse artesanalmente de manera eficiente y competitiva. Puede ser rentable aún en tirajes cortos y por su versatilidad permite realizarse en espacios reducidos.

Por ello es ideal para considerarla como una actividad que permite generar un "microemprendimiento". Significa que podemos "autogestionar" un trabajo una vez que hemos aprendido bien la técnica y todos los conceptos necesarios para organizarse como una pequeña empresa.

Diana

Grandes Cambios en el Taller !!

- Este año Serigrafía será parte del proyecto de "doble escolaridad" y participarán los alumnos de 9° año, asistiendo en pequeños grupos en horario de contraturno los días martes, jueves y viernes un móduloy medio.

¡¡ Muy Importante!!

tendremos "un espacio propio".

Amplio, luminoso, bien airado, todas cualidades necesarias para desarrollar confortablemente la actividad

Tendremos donde guardar los materiales, las herramientas, el papel, las tintas.

Todo está listo para comenzar ...